출처:https://www.youtube.com/watch?v=s_HkFWIuFlI&list=WL&index=45
ㅇ 인간의 본성: 이지메, 학폭, 군대폭력, 직장내 괴롭힘 등은 왜 생기는가?
ㅇ 일반인은 학폭의 원인을 입시경쟁, 사회 질서 붕괴, 사회의 위계화, 교실이 무너져서 등 상호 모순적 내용을 다 넣는다
ㅇ 저자는 집단 괴롭힘의 원인을 '사적 질서'의 확립때문으로 본다. 이를 '군생질서' 라 한다(자자)
- 집단 괴롭힘의 가해자는 피해자에 대해서 처벌받을 만했다고 언급한다
- 피해자는 집단의 위계질서에서 벗어났다
- 인간 집단은 이러한 질서 이탈자를 처벌하는 기본 속성을 가지고 있다
- 가해자들은 그들만의 룰을 제대로 지키고 있다. 피해자는 그 룰을 지키지 않거나 파괴하려 들었으므로 응징한다
- 군대, 학교, 직장 모든 곳에서 이러한 질서가 있다
ㅇ 집단 괴롭힘 문제가 발생시 이를 지적하면 집단내 구성원은 반발한다
- (그들 입장에서) 외부 세계는 자신들의 질서를 이해하지 못한다고 생각한다
- 집단 괴롭힘 가해자는 일종의 '경찰'로서 집단의 질서 유지를 위해 힘썼다
- 그들의 내부 질서는 공격받을 수록 더욱 공고해진다
ㅇ 이러한 집단내 군집 질서는 다음의 상황에서 심화된다
- 사람들을 한군데에 모아놓는다
- 사람들을 모으고 함계 생활하는 시간을 늘린다
- 생활의 지속이 주, 월, 연을 넘어 장기간 연속적으로 지속된다
- 서로 싫더라도 함께 할 수 밖에 없는 환경이다(교육, 훈련, 식사, 취침, 목욕 등)
ㅇ 이러한 이유때문에 대학에서는 학폭이 없다. 모두 찟어져서 자기 삶을 살고 싫으면 안섞이기 때문
ㅇ 학교에서 '반'이 결정되고 모두 모여서 모두 같은 인원들 끼리 수업을 들으면 학폭이 만들어지기 좋은 환경이 된다
ㅇ 인간은 모이면 질서를 만들려는 속성이 있다. 이것은 생존 본능이고 현대 국가와 사회 체제를 만든 원동력이다
ㅇ 가해자는 다음과 같은 이유로 집단의 질서를 유지하려 한다
- 전능감, 즉, 집단을 지배하면서 얻는 인간의 권력욕이 충족된다
- 인간의 진화, 즉, 가해자와 같은 질서 유지자가 있음으로 인해 인간 사회가 유지된다
- 조직적으로 다수의 사람을 지배해야만 통제력이 발생하고 인류가 번성할 수 있다
ㅇ 결국 집단괴롭힘은 시행착오, 개인의 일탈, 비이성적 폭력 등이 아닌 인간의 본성
- 개인의 일탈이나 오류로 치부하면 오히려 문제 해결이 어렵다
- 인간의 본성을 이해하고 부작용을 최소화하기 위해 노력해야
- 앞서 집단 괴롭힘을 심화시키는 속성을 파악하고 이를 제도적으로 방해한다
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